Młodzież

Jakie są najważniejsze zadania rozwojowe na ten okres:

• Odkrycie i zaakceptowanie swojej płciowości.
  Trudne zmiany hormonalne, naciski kulturowe dotyczące spełnienia określonego wizerunku, utrudnione zaakceptowanie swojego wyglądu i fizjologii, lęk przed dojrzewaniem i dorastaniem, to wszystko wpływa mocno na nastolatka destabilizując jego funkcjonowanie. Te trudności, dyskomfort mogą być redukowane przez zachowania autodestrukcyjne, tj.: anoreksja, bulimia, samookaleczenia, itp.
• Uzyskanie emocjonalnej niezależności od rodziców/opiekunów
  Natężenie potrzeby niezależności, gotowość do podejmowania autonomicznych decyzji, ponoszenie konsekwencji za swoje czyny mają ścisły związek z relacjami panującymi w systemie rodzinnym.
• Przygotowanie do życia społecznego i posługiwania się dojrzałym systemem wartości i norm etycznych.

Różnorodność zadań rozwojowych i częste trudności w ich rozwiązywaniu powodują:

• sytuacje konfliktowe – intrapsychiczne (np. wybór studiów) i interpersonalne ( z rodzicami)
• zagrożenia dla obrazu siebie
• przeciążenia np. z powodu natłoku obowiązków szkolnych

To wszystko składa się na kryzys osobowości, który trwa dłuższy czas, może przybierać formę buntu.

Jakie są powszechne symptomy, wymagające zainteresowania dorosłych:

• zmiana zachowania
• izolacja od grupy
• przewlekły smutek
• pogorszenie wyników w nauce
• ucieczki z domu
• używki
• uzależnienie od internetu, social mediów
• samookaleczanie się
• zachowania ryzykowne

Jakie są najczęstsze problemy spotykane u nastolatków:

• depresja
• uzależnienia, w tym od Internetu, substancji psychoaktywnych
• zaburzenia odżywiania
• zaburzenia obrazu siebie
• problemy w grupie rówieśniczej, izolowanie się, wycofywanie,

Dzieci potrzebują swoich rodziców i są od nich zależne, ale również funkcjonowanie rodziców jest uzależnione od dzieci. Jest to szczególnie widoczne właśnie  w fazie rodziny z nastolatkami, kiedy adolescenci przeżywają trudności związane z przejściem z dzieciństwa do dorosłości, rodzice natomiast problemy związane z wypracowaniem sobie sposobu funkcjonowania w tym nowym etapie. Odpowiednie działania podejmowane  przez rodziców umożliwiają dorastającym dzieciom zaspokojenie ważnych rozwojowo potrzeb. W tym okresie szczególnie ważne jest:

• otwarcie na potrzeby dorastającego dziecka,
• okazywanie zrozumienia jego problemów, również tych wynikających z trudności w zaspokajaniu potrzeb,
• obdarzanie zaufaniem,
• przyjmowanie wzrastającego stopnia samodzielności, a jednocześnie pewną kontrolę zachowań będącą oznaką zainteresowania